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“新时代的家庭家教家风建设”座谈会举行

时间:2021-09-05 16:16  来源:  阅读次数: 复制分享 我要评论

中国教育新闻网讯(记者 陈明)近日,中宣部、中央文明办、中央纪委机关、中组部、国家监委、教育部、全国妇联联合印发《关于进一步加强家庭家教家风建设的实施意见》(以下简称《意见》)。《意见》要求要加强习近平总书记关于注重家庭家教家风建设重要论述的学习宣传,让新时代家庭观成为亿万家庭日用而不觉的道德规范和行为准则。

为贯彻落实和深入解读《意见》精神,8月31日,由北京师范大学中国公益研究院发起主办、健坤慈善基金会承办的“新时代的家庭家教家风建设”座谈会在北京举行。中国关心下一代教育基金会理事长王卫国在发言中阐释了新时代家庭观的丰富内涵。他说,注重家庭家教家风建设,牢固树立新时代的家庭观,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。树立新时代的家庭观,必须把握升华家国情怀的根本方向,把握建设相亲相爱家庭关系的重要内容,把握弘扬向上向善家庭美德的价值取向。应当着力加强理论研究与创新,不断丰富新时代家庭观的科学内涵和实践载体,努力创建社会主义家庭建设理论体系和有利于家庭发展的法律法规政策体系。     

教育部关心下一代工作委员会常务副主任、中国家庭教育学会副会长傅国亮以“家庭教育的发展更要重视政策指导”为题,谈了他学习《习近平关于注重家庭家教家风建设论述摘编》和《意见》的几点心得体会:一是贯穿“一条主线”,即家国关系,这是总书记“三注重”的出发点和落脚点;二是突出了家庭教育的“两大任务”,即品德教育、做人教育和立德树人的根本任务;三是提出了家庭建设的“四个标准”,即“爱国爱家的家国情怀”“相亲相爱的家庭关系”“向上向善的家庭美德”“共建共享的家庭追求”,为家庭建设指明方向。

在如何落实《意见》的措施和路径方面,北京师范大学教育学部教授、国学经典教育研究中心主任徐勇以“家教、家风及其相互关系”为题,从中国传统家训的定义及分类说起,对如何更好理解家训、家风的内涵及两者的关系,做了深入简出的辨析。

对于如何提高学校的家庭教育指导能力,教育部教育发展研究中心副主任陈如平在发言中提出三个观点:一是需将家庭教育指导作为学校的新职能;二是要着重提升学校的家庭教育指导能力,特别是要细化学校家庭教育指导的内容,促进其规范化、标准化,并通过有效的路径和恰当的方式传授给家长;三是学校要不断创新探索家庭教育指导的形式和载体。

光明日报出版社总编辑邓永标谈到,一是要做好新时代爱国教育主题图书出版,二是要做好新时期家庭家教家风图书出版,增强吸引力,三是要做好家教家风读物的多样化出版,增强实效性;四是要做好家庭家教家风图书阅读推广,增强感染力。

座谈会承办方健坤慈善基金会理事长乔迁以“用家风传承筑牢相亲相爱的家庭关系”为题做了发言。在过去五年家风传承实践中,健坤慈善基金会推出了家风传承的四大项目:家风丛书、聆听父母一刻钟、亲子话家和青少年公益梦想。

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