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互信互助让孩子快乐长大

时间:2021-09-02 15:41  来源:  阅读次数: 复制分享 我要评论

开学第一天,不少家长把孩子送进校园后贴墙“暗中观察”,于是围墙上“长”满家长,这一幕年年岁岁只相似,不过岁岁年年人不同罢了。

第一次离开家,走进陌生的校园,不舍得不放心的心理,许多家长都经历过,完全可以理解,但爬墙之举的确存在安全隐患,真的要不得。对此,学校应与新生家长提前做好沟通,做好家长的心理疏导工作,如可以通过私下交流孩子状态、发送孩子校园活动照片等,让家长安心。家校之间沟通顺畅,建立起牢固的信任关系,以后的教育教学无疑会进展得更好一些。

家长其实也要躬身反思,学着放下焦虑,毕竟始终不放心、谁都不信任的结果,无助于孩子的成长。客观来看,开学入校作为亲子之间的第一次分离,如同雏鸟离巢独立生活一样,是必经的成长过程。只有闯过了这一关,才能丰满羽翼,在大自然中独自生存下来。家长越早认识到这一成长规律,调整好心态,越容易和孩子一起面对新生活,激发更大的自我潜能。

无论在教育理念还是教育行动上,家长都要相信协同育人的必要性,都要遵循教育和儿童身心发展规律。做到这一点,即使孩子进入青春期、考上大学乃至成家立业,父母在经历第二次、第三次分离之时,亦能从容应对,收获好的教育效果。(中国教育报-中国教育新闻网 评论员 张贵勇)

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